2. Виды деятельности
3. Социально-гуманитарное

Социально-гуманитарное

Социально-гуманитарная деятельность касается самых различных аспектов жизни людей, а потому она многопланова и в зависимости от объективных обстоятельств может иметь разную направленность. Сложившийся в России опыт социально-гуманитарной деятельности позволяет выделить следующие ее основные направления:

– педагогическое сопровождение процесса социализации ребенка в образовательных учреждениях;

– социально-педагогическая помощь и поддержка семьям группы риска в деле воспитания и подготовки детей к самостоятельной жизни и труду;

– профилактика асоциального поведения детей и подростков, работа с "детьми улицы" ("уличная педагогика");

– социально-педагогическая помощь детям-сиротам и детям,  детям с ОВЗ,

детям,  оставшимся без попечения родителей;

– социально-педагогическое сопровождение инвалидов и престарелых;
 -Работа с детьми-инвалидами;
- Работа с одаренными детьми;
-Организация спортивно-оздоровительной, досуговой и других видов деятельности детей и взрослых;
 -Консультирование и специализированная помощь в профессиональном определении;
-Работа по пропаганде здорового образа жизни;

 Социально - гуманитарная  деятельность  в МАУ ДО «Казанский центр развития детей» осуществляется в работе волонтеров и добровольцев.